Dzień Śląski 2017
29.05 w naszej szkole odbył się II Dzień Śląski, w którym wzięli udział: Dyrekcja, nauczyciele oraz uczniowie klas I i II CKZiU w Chorzowie. Składał się on z trzech etapów: konkursu plastycznego, polegającego na przygotowaniu graficznego wizerunku wybitnego Ślązaka, którego wylosowali wcześniej przedstawiciele każdej klasy, konkursu na znajomość gwary śląskiej oraz spotkania z zaproszonym „gościem specjalnym”. Zobacz zdjęcia.
Praktyki zawodowe 2017
Co roku w maju uczniowie klas trzecich realizują praktyki zawodowe. Wszyscy podjęli pracę w atrakcyjnych firmach, urzędach i instytucjach Chorzowa oraz miast ościennych. Grupa najlepszych (20 uczniów pod opieką dwóch nauczycieli) wyjechała na praktykę zawodową do Rimini we Włoszech, gdzie nie tylko pracują, ale również zwiedzają. Zobacz zdjęcia. Sprawozdanie uczestników z praktyk w Rimini - czytaj więcej.
Wycieczka przedmiotowa z biologii
22 maja odbyła się wycieczka przedmiotowa z biologii do Muzeum Katedry Anatomii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. W wycieczce, którą zorganizowała p.K.Hojda udział wzięła klasa IIB. Zobacz kilka zdjęć.
Komunikat dla absolwentów !!!
Od 26 maja, od godziny 12.00 można odbierać w sekretariacie szkoły dyplomy potwierdzające kwalifikacje zawodowe. Dokumenty będzie można odebrać osobiście po okazaniu dowodu osobistego lub za pośrednictwem osoby posiadającej pisemne upoważnienie.
Dzień Przedsiębiorczości
W dniu 26 kwietnia młodzież naszej szkoły brała udział w 14 EDYCJI OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU DZIEŃ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI, którego organizatorem jest Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości.
Uczniowie w ramach programu odbyli jednodniową praktykę w różnych firmach i instytucjach, gdzie mogli:
- zweryfikować swoje wyobrażenia o pracy na konkretnym stanowisku,
- poznać potencjalnych pracodawców,
- sprawdzić swe umiejętności,
- zdobyć wiedzę na temat niezbędnego wykształcenia i perspektyw zatrudnienia,
- zweryfikować swój wybór dotyczący dalszej ścieżki edukacyjnej i kariery zawodowej.
Ranking Perspektywy 2025
Współpracujemy z:
